Tecnologías en Telesecundaria

 En la primera imagen esta el enlace para ir directamente a mi Symbaloo, en la segunda para ir al Sites personal y en la tercera el Sites de equipo

 Entre equipos nos coevaluamos nuestras respectivas revistas. el link esta en la imagen 

 Aqui se publicó la entrevista que realizamos en equipo, la cual está su enlace en el Site y de igual forma esta misma descargada en el Site, al cual se puede ingresar presionando la imagen 

 Se investigaron los siguientes temas:  8.- Nativos e inmigrantes digitales 9.- Literalidad digital. 10.- Redes personales de aprendizaje y sus características. 11.-Redes sociales educativas. 12 .- Cultura digital en la educación.  13 .-  Microlearning.  Al dar click a la imagen manda a la actividad 

Se realizó una i nvestigación de aplicaciones para realizar una revista digital, con las características principales de cada una de ellas, tipos de revistas digitales, facilidad de acceso para compartir en la red y de uso gratuito.  Se resaltó en la investigación la aplicación que se va utilizar, porque la eligió, que ventajas tiene sobre las otras aplicaciones.

  Continuando con la creación de tu propia red de aprendizaje, de manera autónoma con el uso de tecnologías de la información y la comunicación plasmé de forma crítica, aplicando las habilidades lingüísticas y comunicativas el análisis de los PODCAST realizados por equipos de cada uno de los temas el cual se encuentra  en el SITE personal en el apartado de la UNIDAD 1.

 Se dieron temas al azar para hablar de ellos en un Podcast nuestro tema fue "Redes neuronales", el cual trabajamos en la plataforma de Spotify Al darle click a la imagen los manda directamente al podcast 

 C reación y diseño de SITE en equipo.  Investigación de los tipos de aplicaciones para la creación y diseño de un Podcast de uso gratuito, sus características y forma de uso. Vinculación de SITE individual al del equipo y viceversa. Vinculación del SITE del equipo con los otros cinco equipos del grupo. Dándole click a la imagen los manda directamente al trabajo realizado. 

  Aplicación de Google SITE. Creación de la página individualmente.  Diseño de la página con una página principal y tres subpáginas. Personalización de la página principal e inicio. Creación de vínculos de la página de inicio y subpáginas. Creación de botones utilizando vínculos.  Creación de carrusel de imágenes. Integración de actividades en unidad 1.  Dándole click a la imagen lo manda directamente al trabajo realizado en línea 

  ¿Qué es conectivismo y aprendizaje en redes? Conectivismo es definido como una teoría de aprendizaje para la era digital (Siemens, 2004), por tanto, se puede entender la emergencia de esta nueva tendencia en un contexto social caracterizado por la creación de valor económico a través de redes de inteligencia humana para crear conocimiento (Floridi, 2008). El conectivismo describe el aprendizaje como una oportunidad de compartir conocimientos y experiencias con otros individuos (Sangrá y Wheeler, 2013, p. 110). Este principio es similar a lo planteado por el constructivismo social, en el que las interacciones sociales y culturales se convierten en la activación de mecanismos para el aprendizaje (Driscoll, 2005). El constructivismo postula que los individuos aprenden de mediadores, incluyendo a los padres, profesores, compañeros o incluso las aplicaciones informáticas (Wertsch, 2008). El conectivismo a mi punto de vista es el trabajar de manera colaborativa, para entre todos apoyar...

 Al iniciar el semestre se realizó un mini debate donde se abordaban temas relacionados con la materia 

Hicimos una micro-cápsula donde abordamos lo general sobre conocer el pasado en la disciplina de historia, lo cual nos sirve para nuestras prácticas docentes. Al ser un pequeño video tiene una duración de 1 minuto para no hacer tan tedioso y nos sirva como breve introducción Al hacerle click a la imagen los va a mandar al link del video el cual se encuentra en YouTube